Kültür Koleji Anadolu Lisesi

“Kültür”lü Üretkenliğe Önem Verir (Kültür Anayasası 8. Madde)

“Kültür”lü, bilginin kazanılmasını, analiz edilmesini, problem çözme amaçlı kullanılmasını ve yeniden üretilmesini amaçlar. Eğitim sürecinde bilginin işlenmesine ve yeni bilgilere ulaşılmasına çaba gösterir.

Fen bilimleri derslerinde, öğrencilerimizi özgürce düşünen, sorgulayan ve çözümleri bilimin bütünsel anlayışı içinde arayan bireyler olarak yetiştirmeyi hedefleriz. Bilgiye ulaşmak için merak ve disiplinle çabalayan bireyler olmalarını isteriz.

Bilim Merkezi: Fen dersleri, modern laboratuvarlarda araştırma ve deneylerle yapılır. Laboratuvar çalışmaları, eğitim programlarının her aşamasında kritik rol oynar. Sanal gerçeklik stüdyosunda çalışmalar da önemli bir yer tutar.

Anadolu Lisesi Hazırlık, 9 ve 10. sınıflarda fizik, kimya ve biyoloji dersleri tamamen İngilizce verilir. 

Fen Bilimleri: Fen derslerinde multidisipliner bakış açısıyla işlenir. Nobel Ödülleri ve ödül alan çalışmalar eğitim programımıza entegre edilmiştir. Öğrencilerimiz, Ulusal ve Uluslararası yarışmalara katılır ve başarılar elde ederler.

Fizik: Öğrencilerin analitik düşünme ve problem çözme yeteneklerini geliştirerek evrenin kurallarını anlamaları hedeflenir. Teorik bilgilerin yanında deneyler tasarlayarak uygulamaları teşvik edilir.

Kimya: Kimyanın temel prensipleri ile gündelik hayatı ve doğayı anlamaları hedeflenir. Teorik bilgileri pekiştirmek için deneyler tasarlayarak uygulamaları beklenir.

Biyoloji: Öğrencilerin canlıların önemini kavrayarak çevreye duyarlı bireyler olmaları sağlanır. Deney ve gözlemle etkin öğrenme gerçekleştirilir.

Hedefler:

• Atatürk ilkelerine bağlı, laik ve demokratik değerleri benimsemek.
• Eleştirel okuma alışkanlığı kazanmak, çeşitli kitap okuma etkinliklerine katılmak.
• Ana dilini bilinçle ve güvenle kullanmak.
• Düşüncelerini etkili bir şekilde ifade etmek.
• Evrensel gelişmeleri izlemek ve bilgiye ulaşma yollarını bilmek.
• Topluluk önünde konuşma yetisi kazanmak, her yıl sunum etkinliklerine katılmak.
• En az iki tiyatro oyunu izlemek ve edebiyatçılarla söyleşiler düzenlemek.
• Şiir dinletilerinde görev almak ve edebiyat müzelerini gezmek.
• Kompozisyon, öykü, deneme ve şiir yarışmalarına katılmak.
• Kısa film, duvar gazetesi yarışmaları ve münazara kulübü etkinlikleri ile yaratıcılığı geliştirmek.
• Edebiyat antolojisinde yer alacak yazma çalışmaları yapmak.
• Sanat ve edebiyat müzelerine ziyaretler düzenlemek.
• Genel kültür ve bilgi yarışmalarına katılmak.
• Radyo, televizyon, fotoğrafçılık, münazara ve tiyatro kulüplerine katılarak yetenekleri keşfetmek.
• Ulusal ve uluslararası yarışmalara katılım sağlamak. Örnek: 51. TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'nda “Eğlenceli Öğrence Oyunuyla Edebî Eserlerin Öğrenilmesi” projesi ile İstanbul Avrupa Bölge Sergisi’ne katılma başarısı.

Bölümün temel amacı; öğrencilerin sosyal yaşama aktif ve bilinçli bireyler olarak katılabilmeleri için gerekli bilgi, beceri ve değerleri kazandırmaktır. Öğrencilerimizin çevre ve toplumla ilgili sorunlara duyarlılık geliştirmelerini, bu sorunlara çözüm üretebilecek yetkinliklere sahip olmalarını hedefliyoruz.

Bu doğrultuda;

• Bilgiye ulaşma ve bilgiyi doğru kullanma,
• Gözlem yapma, araştırma ve sorgulama,
• Karar verme ve problem çözme,
• Toplumsal sorumluluk bilinci kazanma
  gibi temel becerilerin gelişimine önem veriyoruz.

Amacımız; sosyal çevresine duyarlı, yaratıcı düşünebilen, eleştirel bakış açısına sahip, sorumluluk bilinci gelişmiş ve yaşadığı topluma değer katan bireyler yetiştirmektir.

Almanca, İtalyanca ve İspanyolca

Okulumuzda İngilizcenin yanı sıra Almanca, İtalyanca ve İspanyolca dersleri sunulmaktadır. Öğrenciler; görsel-işitsel ve interaktif materyallerle desteklenen, öğrenci merkezli bir öğrenme ortamında bu dilleri keyifle keşfeder.

Kültürel etkinlikler, proje çalışmaları ve sınıf içi uygulamalar sayesinde öğrenciler, bu dillerin konuşulduğu ülkelerin kültürleri, yaşam tarzları ve sosyal yapıları hakkında da bilgi sahibi olur.

İngilizce Eğitimi

Başarıya Giden Yol

Günümüz dünyasında güçlü bir İngilizce yeterliliği, hem akademik hem de profesyonel yaşamda önemli avantajlar sağlar. Okulumuz, öğrencilerine bu becerileri kapsamlı ve sistemli bir programla kazandırır.

İngilizce Hazırlık Programı

Hazırlık sınıflarında hedefimiz, öğrencilerimizi okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerileriyle donatmaktır.

• Bireyselleştirilmiş Öğrenme: Öğrencilerin ihtiyaçlarına göre şekillenen ders içerikleri.
• Beceri Gelişimi: Dilbilgisi, kelime bilgisi, okuduğunu anlama ve yazma çalışmalarının güçlendirilmesi.
• Özgüven Kazanma: Güvenli ve destekleyici sınıf ortamında yoğun pratik imkânı.
• Sınav Hazırlığı: SAT, TOEFL gibi uluslararası sınavlara yönelik altyapı desteği.

Lise İngilizce Programı

Lise düzeyinde İngilizce eğitimi; öğrencilerin analitik, yaratıcı ve eleştirel düşünme becerilerini destekleyen kapsamlı bir müfredatla yürütülür.

• Edebiyat Çalışmaları: Klasik ve çağdaş eserlerin incelenmesi.
• Yazma Becerileri: Makale, araştırma ve yaratıcı yazı geliştirme.
• Dil Yeterliliği: Dilbilgisi, kelime bilgisi ve sözdizimi üzerinde yoğunlaşma.
• Eleştirel Düşünme: Metin analizi ve argüman oluşturma çalışmaları.
• Tartışma ve Münazara: Sözlü iletişim ve ifade becerilerinin pekiştirilmesi.

Beden Eğitimi dersi; öğrencilerin fiziksel, zihinsel ve sosyal gelişimlerini destekleyen bütüncül bir eğitim alanıdır. Öğrencilerimiz bu derslerde;

• Atatürk’ün ve önemli düşünürlerin sporla ilgili sözlerini anlayıp yorumlar,
• Sinir–kas–eklem koordinasyonunu geliştirir, doğru duruş alışkanlığı kazanır,
• Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder, estetik ve ritim duygusunu destekler,
• Millî bayram ve özel günlerin anlamını kavrayarak törenlere bilinçle katılır,
• Sporla ilgili temel bilgi, beceri ve sağlıklı yaşam alışkanlıkları edinir,
• Görev alma, liderlik yapma ve lideri takip etme becerilerini geliştirir,
• Spor alanlarını ve araçlarını doğru şekilde kullanmayı öğrenir,
• Temel sağlık kuralları ve ilkyardım konusunda bilinç kazanır,
• İş birliği, takım ruhu ve fair-play davranışlarını içselleştirir,
• “Yaşam boyu spor” anlayışını benimser.

Kulüp Çalışmaları

Öğrencilerimiz ilgi duydukları branşlarda haftada bir gün, iki ders saati olmak üzere kulüp eğitimlerine katılır. Amaç, yoğun ders temposunu dengelemek ve hareket yoluyla keyifli bir öğrenme ortamı oluşturmaktır.

Branşlar: Modern dans, satranç, masa tenisi, basketbol, futbol, futsal, voleybol.

Turnuvalar

Yıl içinde farklı tarihlerde okul içi turnuvalar düzenlenerek öğrencilerin takım ruhu geliştirmeleri, rekabeti doğru yönetmeleri ve sınıflar arası etkileşimin artması sağlanır.

Branşlar: Voleybol, masa tenisi, atletizm, futbol, futsal, basketbol.

Okul Takımları

Okulumuz, pek çok branşta resmi okul takımlarıyla öğrencilerine sporun içinde aktif yer alma fırsatı sunar:

• Jimnastik: Genç Kız
• Futsal: Genç Erkek
• Futbol: Genç Erkek
• Basketbol: Genç Kız – Genç Erkek
• Voleybol: Genç Kız
• Masa Tenisi: Genç Kız – Genç Erkek
• Yüzme: Genç Kız – Genç Erkek
• Satranç: Genç Kız – Genç Erkek
• Tenis: Genç Kız – Genç Erkek
• Badminton: Genç Kız – Genç Erkek

Türkiye’nin ilk PDR servisini kuran eğitim kurumu olarak, öğrencilere gelişimsel, önleyici ve inovatif rehberlik hizmeti sunar. Hedefimiz, 21. yüzyıl becerilerine sahip, kendini gerçekleştiren bireyler yetiştirmektir.

Kültür Uyum ve Oryantasyon Çalışmaları: Liseye yeni başlayan öğrencilerimize yönelik fiziki oryantasyon ve uyum çalışmaları yapılır. 'Kültür Akran Dayanışma Grubu' temsilcileri, yeni öğrencilere okul ortamını tanıtır.

PDR Grup Çalışma Temaları:

Kendini tanıma - Motivasyon ve hedef koyma - Planlama becerileri -Takım çalışması - Güvenli teknoloji kullanımı - Kariyer yolculuğu ve gelecek tasarımı - İletişim becerileri - Sosyal sorumluluk - Değerler eğitimi  - Akran baskısı ve baş etme yolları

Psikolojik Danışma ve Rehberlik: Öğrencilerle beden ve benlik algısı, öfke yönetimi, çatışma çözme, toplumsal cinsiyet ve mahremiyet gibi temalarda çalışmalar yapılır.

Kaygı Yönetimi Grup Çalışmaları: Kaygı yönetimi üzerine farkındalık kazandırmak ve beceri geliştirmek amacıyla gevşeme egzersizleri yapılır.

Akran Dayanışma Grubu: Öğrencilerin akran zorbalığı, öfke yönetimi, iletişim becerileri gibi konularda destek ve dayanışma sağladığı etkinlikler düzenlenir.

Mentör Öğretmen Sistemi: Her öğrencinin bir mentör öğretmeni vardır. Mentörlük sistemi, öğrencinin gelişimini takip eder ve destekler.

Kültür Kariyer Yolculuğu: Öğrencilere yurt içi ve yurt dışı üniversitelere yönelik hazırlık çalışmaları sunulur. YKS hazırlığı, çeşitli etkinlik ve uygulamalarla desteklenir.

YKS Çalışmaları: Seminerler ve konferanslar - Bireysel görüşmeler ve akademik sürecin takibi - Deneme sınavı sonuçlarının - değerlendirilmesi - Üniversite gezileri ve tanıtımları - Zaman planlaması ve verimli çalışma - Psikolojik hazırlık ve sınav süreci yönetimi